Themenwoche im Dezember – Projektunterricht und gemeinsames Lernen

Im Dezember fand an der Sekundarschule Utenberg eine schulweite Themenwoche statt. Während dieser Woche arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in allen drei Stufen in einem projektorientierten Unterrichtssetting. Im Zentrum standen selbstständiges Arbeiten, Kooperation sowie Lernen entlang eigener Interessen und Stärken.

Die Schülerinnen und Schüler der 1. Sekundarstufe setzten sich im Rahmen des Projektunterrichts mit selbst gewählten Forschungsfragen auseinander. Ausgangspunkt bildeten ihre eigene intrinsische Motivation und persönliche Interessen. Die Projekte waren fächerübergreifend angelegt und ermöglichten vertieftes Arbeiten, Recherchieren, Planen und Präsentieren in unterschiedlichen Fachbereichen.

Die 2. Sekundarstufe gestaltete im Verlauf der Themenwoche einen Unterhaltungsabend. In Gruppen entwickelten die Lernenden verschiedene Angebote wie Geisterbahnen, Bowlingbahnen, Minigolfanlagen, Schminkstände und weitere Erlebnisposten. Von der Idee über die Planung bis zur Umsetzung lag die Verantwortung weitgehend bei den Schülerinnen und Schülern. Dabei standen Kreativität, Teamarbeit und Organisation im Vordergrund.

Die Schülerinnen und Schüler der 3. Sekundarstufe organisierten einen Markt mit verschiedenen Marktständen. Angeboten wurden weihnachtliche Produkte, die während der Themenwoche hergestellt wurden, darunter Holzsterne, Holzbretter, selbstgezogene Kerzen, Krippen und Lesezeichen. Ergänzt wurde das Angebot durch Verpflegungsstände mit Würsten, Maroni, Getränken und Waffeln. Auch hier übernahmen die Lernenden Planung, Herstellung, Verkauf und Präsentation eigenständig.

Den Abschluss der Themenwoche bildete ein gemeinsamer Abend mit Marktständen und Unterhaltungsangeboten. Der Anlass war gut besucht und bot eine wertschätzende Plattform, um die Arbeiten der Schülerinnen und Schüler sichtbar zu machen. Die Themenwoche zeigte eindrücklich, wie projektorientiertes, praxisnahes Lernen Motivation fördern, Verantwortung stärken und Gemeinschaft erlebbar machen kann.